Binlerce öğrencinin,anne babanın, bildiğimiz anlamda öğrenci olmayan fakat her gün öğrenmek zorunda kalan binlerce insanın problemidir etkili öğrenme, aslında beklide bu problemin çözümü de öğrenmeyi nasıl öğrenebileceğimizle ilgilidir.
Son yıllarda uzmanların üzerine basa basa tekrarladıkları bir konu var. Öğrenmenin bireyden bireye farklılık göstermekte olduğu ve bu yüzden de her bireyde etkili öğrenme yöntemi de değişik olmakta.
Farklı öğrenme Teknikleri
Bu modele göre her öğrenci farklı bir öğrenme tipi içinde değerlendiriliyor.
Aktif öğrenci Bilgiyi fikirlerini başkalarıyla paylaşmayı seven, grup içinde tartışarak ve uygulayarak öğreniyor. Düşünsel öğrenci bilgi üzerine düşünür, yalnız çalışmayı tercih eder. Aktif öğrencilerle kıyaslandığında daha aktif not tutuyor. Öğrencinin bilgiyi algılama yöntemine göre duyumsal öğrenci, kanıtlanmış gerçekleri öğrenme eğiliminde oluyor. Soruları iyi çalışan yöntemler üzerinden çözmeyi seviyor ve beklenmedik sorulardan hoşlanmıyor. Ayrıntılar konusunda sabırlı ve laboratuar çalışmalarını seviyor. Uygulama yapma eğiliminde ve dikkatli Gerçek dünyayla ilişkili olmayan derslerden hoşlanmıyor. Sezgisel öğrenciyse farklı olasılık ya da ilişkileri keşfetme eğiliminde oluyor.Tekrarları sevmiyor, yeni şeylerin peşinden gidiyor.Sınıfta tartışılmamış şeyler üzerinden test edilmekten çekinmiyor. Yeni kavramları kapmakta başarılı ve matematiksel formüllerle sıkıntı yaşamıyor. Fazla ezber ve alışıldık hesaplar isteyen derslerden hoşlanmıyor. Öğrencinin bilgiyi kaparken daha çok hangi bilgi kanalını kullandığına göre görsel öğrenci resim, diyagram, grafik ve ifadeleri tercih ediyor. Sözel öğrenciyse yazılı ve sözlü tanımlamalar ve gösteri sunumlarını tercih ediyor.
